В Институте развития образования и социальных технологий прошла межрегиональная научно‑практическая конференция по профилактике деструктивного и суицидального поведения несовершеннолетних — в ней приняли участие более 300 педагогических работников.
Открыла основную часть программы Уполномоченный по правам ребенка Самойлова М. Л., представив доклад «Точки взросления»: диалоговое пространство как форма профилактики негативного образа будущего. Клинический ракурс темы раскрыла Соболева И. Г., главный врач и психиатр Курганской областной психоневрологической больницы: она показала связь дефектов формирования полоролевого самосознания с суицидальным поведением. Вопросы личностных ресурсов ребёнка осветили Быкова Е. А., директор института психологии и педагогики Шадринского государственного педагогического университета, рассказав о жизнестойкости как факторе снижения рисков, и Зарецкая В. А., педагог‑психолог Лицея № 1 г. Шадринска, поделившись практиками развития копинг‑стратегий у подростков.
Специалисты НИЦ Мониторинга и профилактики Челябинского института развития профессионального образования Кулакова А. А. и Ворошилкин К. Д. рассказали о семье как ключевом институте профилактики и обозначили практические шаги по включению семьи в совместную работу. Инструменты раннего выявления рисков представили Царук Я. В., заведующий Ресурсного центра «Доверие» г. Кургана, раскрыв потенциал социально‑психологического тестирования, и Борчанинова В. А., педагог‑психолог Раскатихинской СОШ, показав, как разглядеть внутренние трудности подростка. В блоке о цифровом пространстве Лунева Е. В., заведующий кафедрой Курганского государственного университета, проанализировала риски информационной войны для детей, а Малюшина Ю. А., доцент кафедры уголовного права, описала маркеры риска и алгоритмы реагирования на вовлечение в деструктивный контент.
Специфические факторы риска затронули Леготина И. М., руководитель Ресурсного центра ГАОУ ДПО ИРОСТ, рассмотрев влияние миграционной истории на формирование девиаций, и Садоринг М. С., методист МБУ КГИМЦ «Дом Учителя», поделившись опытом интерактивных форм профилактики.
Конференция укрепила профессиональное взаимодействие и сформировала единый взгляд на задачи профилактики.
