#js-show-iframe-wrapper{position:relative;display:flex;align-items:center;justify-content:center;width:100%;min-width:293px;max-width:100%;background:linear-gradient(138.4deg,#38bafe 26.49%,#2d73bc 79.45%);color:#fff;cursor:pointer}#js-show-iframe-wrapper .pos-banner-fluid *{box-sizing:border-box}#js-show-iframe-wrapper .pos-banner-fluid .pos-banner-btn_2{display:block;width:240px;min-height:56px;font-size:18px;line-height:24px;cursor:pointer;background:#0d4cd3;color:#fff;border:none;border-radius:8px;outline:0}#js-show-iframe-wrapper .pos-banner-fluid .pos-banner-btn_2:hover{background:#1d5deb}#js-show-iframe-wrapper .pos-banner-fluid .pos-banner-btn_2:focus{background:#2a63ad}#js-show-iframe-wrapper .pos-banner-fluid .pos-banner-btn_2:active{background:#2a63ad}@-webkit-keyframes fadeInFromNone{0%{display:none;opacity:0}1%{display:block;opacity:0}100%{display:block;opacity:1}}@keyframes fadeInFromNone{0%{display:none;opacity:0}1%{display:block;opacity:0}100%{display:block;opacity:1}}@font-face{font-family:LatoWebLight;src:url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Lato/fonts/Lato-Light.woff2) format("woff2"),url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Lato/fonts/Lato-Light.woff) format("woff"),url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Lato/fonts/Lato-Light.ttf) format("truetype");font-style:normal;font-weight:400}@font-face{font-family:LatoWeb;src:url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Lato/fonts/Lato-Regular.woff2) format("woff2"),url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Lato/fonts/Lato-Regular.woff) format("woff"),url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Lato/fonts/Lato-Regular.ttf) format("truetype");font-style:normal;font-weight:400}@font-face{font-family:LatoWebBold;src:url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Lato/fonts/Lato-Bold.woff2) format("woff2"),url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Lato/fonts/Lato-Bold.woff) format("woff"),url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Lato/fonts/Lato-Bold.ttf) format("truetype");font-style:normal;font-weight:400}@font-face{font-family:RobotoWebLight;src:url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Roboto/Roboto-Light.woff2) format("woff2"),url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Roboto/Roboto-Light.woff) format("woff"),url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Roboto/Roboto-Light.ttf) format("truetype");font-style:normal;font-weight:400}@font-face{font-family:RobotoWebRegular;src:url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Roboto/Roboto-Regular.woff2) format("woff2"),url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Roboto/Roboto-Regular.woff) format("woff"),url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Roboto/Roboto-Regular.ttf) format("truetype");font-style:normal;font-weight:400}@font-face{font-family:RobotoWebBold;src:url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Roboto/Roboto-Bold.woff2) format("woff2"),url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Roboto/Roboto-Bold.woff) format("woff"),url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Roboto/Roboto-Bold.ttf) format("truetype");font-style:normal;font-weight:400}@font-face{font-family:ScadaWebRegular;src:url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Scada/Scada-Regular.woff2) format("woff2"),url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Scada/Scada-Regular.woff) format("woff"),url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Scada/Scada-Regular.ttf) format("truetype");font-style:normal;font-weight:400}@font-face{font-family:ScadaWebBold;src:url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Scada/Scada-Bold.woff2) format("woff2"),url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Scada/Scada-Bold.woff) format("woff"),url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Scada/Scada-Bold.ttf) format("truetype");font-style:normal;font-weight:400} #js-show-iframe-wrapper .bf-2{position:relative;display:grid;grid-template-columns:var(--pos-banner-fluid-2__grid-template-columns);grid-template-rows:var(--pos-banner-fluid-2__grid-template-rows);width:100%;max-width:1060px;font-family:LatoWeb,sans-serif;box-sizing:border-box}#js-show-iframe-wrapper .bf-2__decor{grid-column:var(--pos-banner-fluid-2__decor-grid-column);grid-row:var(--pos-banner-fluid-2__decor-grid-row);padding:var(--pos-banner-fluid-2__decor-padding);background:var(--pos-banner-fluid-2__bg-url) var(--pos-banner-fluid-2__bg-position) no-repeat;background-size:var(--pos-banner-fluid-2__bg-size)}#js-show-iframe-wrapper .bf-2__logo-wrap{position:absolute;top:var(--pos-banner-fluid-2__logo-wrap-top);bottom:var(--pos-banner-fluid-2__logo-wrap-bottom);right:0;display:flex;flex-direction:column;align-items:flex-end;padding:var(--pos-banner-fluid-2__logo-wrap-padding);background:#2d73bc;border-radius:var(--pos-banner-fluid-2__logo-wrap-border-radius)}#js-show-iframe-wrapper .bf-2__logo{width:128px}#js-show-iframe-wrapper .bf-2__slogan{font-family:LatoWebBold,sans-serif;font-size:var(--pos-banner-fluid-2__slogan-font-size);line-height:var(--pos-banner-fluid-2__slogan-line-height);color:#fff}#js-show-iframe-wrapper .bf-2__content{padding:var(--pos-banner-fluid-2__content-padding)}#js-show-iframe-wrapper .bf-2__description{display:flex;flex-direction:column;margin-bottom:24px}#js-show-iframe-wrapper .bf-2__text{margin-bottom:12px;font-size:24px;line-height:32px;font-family:LatoWebBold,sans-serif;color:#fff}#js-show-iframe-wrapper .bf-2__text_small{margin-bottom:0;font-size:16px;line-height:24px;font-family:LatoWeb,sans-serif}#js-show-iframe-wrapper .bf-2__btn-wrap{display:flex;align-items:center;justify-content:center} #js-show-iframe-wrapper{position:relative;display:flex;align-items:center;justify-content:center;width:100%;min-width:293px;max-width:100%;background:linear-gradient(138.4deg,#38bafe 26.49%,#2d73bc 79.45%);color:#fff;cursor:pointer}#js-show-iframe-wrapper .pos-banner-fluid *{box-sizing:border-box}#js-show-iframe-wrapper .pos-banner-fluid .pos-banner-btn_2{display:block;width:240px;min-height:56px;font-size:18px;line-height:24px;cursor:pointer;background:#0d4cd3;color:#fff;border:none;border-radius:8px;outline:0}#js-show-iframe-wrapper .pos-banner-fluid .pos-banner-btn_2:hover{background:#1d5deb}#js-show-iframe-wrapper .pos-banner-fluid .pos-banner-btn_2:focus{background:#2a63ad}#js-show-iframe-wrapper .pos-banner-fluid .pos-banner-btn_2:active{background:#2a63ad}@-webkit-keyframes fadeInFromNone{0%{display:none;opacity:0}1%{display:block;opacity:0}100%{display:block;opacity:1}}@keyframes fadeInFromNone{0%{display:none;opacity:0}1%{display:block;opacity:0}100%{display:block;opacity:1}}@font-face{font-family:LatoWebLight;src:url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Lato/fonts/Lato-Light.woff2) format("woff2"),url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Lato/fonts/Lato-Light.woff) format("woff"),url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Lato/fonts/Lato-Light.ttf) format("truetype");font-style:normal;font-weight:400}@font-face{font-family:LatoWeb;src:url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Lato/fonts/Lato-Regular.woff2) format("woff2"),url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Lato/fonts/Lato-Regular.woff) format("woff"),url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Lato/fonts/Lato-Regular.ttf) format("truetype");font-style:normal;font-weight:400}@font-face{font-family:LatoWebBold;src:url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Lato/fonts/Lato-Bold.woff2) format("woff2"),url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Lato/fonts/Lato-Bold.woff) format("woff"),url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Lato/fonts/Lato-Bold.ttf) format("truetype");font-style:normal;font-weight:400}@font-face{font-family:RobotoWebLight;src:url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Roboto/Roboto-Light.woff2) format("woff2"),url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Roboto/Roboto-Light.woff) format("woff"),url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Roboto/Roboto-Light.ttf) format("truetype");font-style:normal;font-weight:400}@font-face{font-family:RobotoWebRegular;src:url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Roboto/Roboto-Regular.woff2) format("woff2"),url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Roboto/Roboto-Regular.woff) format("woff"),url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Roboto/Roboto-Regular.ttf) format("truetype");font-style:normal;font-weight:400}@font-face{font-family:RobotoWebBold;src:url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Roboto/Roboto-Bold.woff2) format("woff2"),url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Roboto/Roboto-Bold.woff) format("woff"),url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Roboto/Roboto-Bold.ttf) format("truetype");font-style:normal;font-weight:400}@font-face{font-family:ScadaWebRegular;src:url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Scada/Scada-Regular.woff2) format("woff2"),url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Scada/Scada-Regular.woff) format("woff"),url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Scada/Scada-Regular.ttf) format("truetype");font-style:normal;font-weight:400}@font-face{font-family:ScadaWebBold;src:url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Scada/Scada-Bold.woff2) format("woff2"),url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Scada/Scada-Bold.woff) format("woff"),url(https://pos.gosuslugi.ru/bin/fonts/Scada/Scada-Bold.ttf) format("truetype");font-style:normal;font-weight:400} #js-show-iframe-wrapper .bf-2{position:relative;display:grid;grid-template-columns:var(--pos-banner-fluid-2__grid-template-columns);grid-template-rows:var(--pos-banner-fluid-2__grid-template-rows);width:100%;max-width:1060px;font-family:LatoWeb,sans-serif;box-sizing:border-box}#js-show-iframe-wrapper .bf-2__decor{grid-column:var(--pos-banner-fluid-2__decor-grid-column);grid-row:var(--pos-banner-fluid-2__decor-grid-row);padding:var(--pos-banner-fluid-2__decor-padding);background:var(--pos-banner-fluid-2__bg-url) var(--pos-banner-fluid-2__bg-position) no-repeat;background-size:var(--pos-banner-fluid-2__bg-size)}#js-show-iframe-wrapper .bf-2__logo-wrap{position:absolute;top:var(--pos-banner-fluid-2__logo-wrap-top);bottom:var(--pos-banner-fluid-2__logo-wrap-bottom);right:0;display:flex;flex-direction:column;align-items:flex-end;padding:var(--pos-banner-fluid-2__logo-wrap-padding);background:#2d73bc;border-radius:var(--pos-banner-fluid-2__logo-wrap-border-radius)}#js-show-iframe-wrapper .bf-2__logo{width:128px}#js-show-iframe-wrapper .bf-2__slogan{font-family:LatoWebBold,sans-serif;font-size:var(--pos-banner-fluid-2__slogan-font-size);line-height:var(--pos-banner-fluid-2__slogan-line-height);color:#fff}#js-show-iframe-wrapper .bf-2__content{padding:var(--pos-banner-fluid-2__content-padding)}#js-show-iframe-wrapper .bf-2__description{display:flex;flex-direction:column;margin-bottom:24px}#js-show-iframe-wrapper .bf-2__text{margin-bottom:12px;font-size:24px;line-height:32px;font-family:LatoWebBold,sans-serif;color:#fff}#js-show-iframe-wrapper .bf-2__text_small{margin-bottom:0;font-size:16px;line-height:24px;font-family:LatoWeb,sans-serif}#js-show-iframe-wrapper .bf-2__btn-wrap{display:flex;align-items:center;justify-content:center}
Институт развития образования и социальных технологий
8 (3522)
65-12-90
Курган
МИССИЯ

Оказание качественных научно-методических и экспертных услуг в непрерывном образовании работникам системы образования Курганской области на основе сотрудничества

Наши линки

В помощь библиотекарю

«В помощь школьному библиотекарю»

«Школьная библиотека. ФГОС»

Список статей

(из журнального фонда библиотеки ГАОУ ДПО ИРОСТ)

Из опыта работы библиотек г. Кургана

  1. Кокорина, Т. С. Как стать триггером в регионе / Т. С. Кокорина, Л. Б. Павлова // Современная библиотека. – 2018. - № 7. – С.26-29.
  2. Корнеева, Ю. В. О прелестях «фланирующего» читателя // Современная библиотека. – 2018. - № 4. – С.94-96.
  3. Акимова, С. А. Семейная мобильная библиотека // Современная библиотека. – 2018. - № 1. – С.66-67.

Новые формы библиотечной работы

  1. Ералиева, Р. Н. Новые технологии в обучении. Приемы рефлексивных технологий в начальной школе // Школьная библиотека. – 2018. - № 12. – С. 36-38. [Приводятся некоторые приемы рефлексивных технологий обучения, которые используются учителями начальных классов в обучении младших школьников].
  2. Баркова, И. В. Простая наука: книги для умников и умниц (выставка-совет, 12+) // Школьная библиотека. – 2018. - № 12. – С. 42-59. [На выставке десять разделов, посвященных школьным предметам, кроме книг, подобраны адреса интересных сайтов, которые помогут пополнить, углубить, расширить приобретенные на уроках знания].
  3. Алексеева, С. А. «Каталог хороших людей» // Современная библиотека. – 2019. - № 2. – С.48-49. [Благотворительный фотопроект].
  4. Беляева, И. В. Тур выходного дня // Современная библиотека. – 2018. - № 8. – С. 14-17. [Интересные формы работы на С.17].
  5. Кузнецова, В. К. Логин и пароль страны / В. К. Кузнецова, Л. Н. Мудрова // Современная библиотека. – 2018. - № 7. – С. 72-75. [Акция «Символы России», посвященная Дню Конституции].
  6. Белова, С. Н. Зачем Даль записывал пословицы на «ремешках»? // Современная библиотека. – 2018. - № 2. – С.36-39. [Тематические информационно-библиографические игры. Из опыта работы библиотек Мурманской области].
  7. Конина, Л. П. Сценарий библиотечного урока «Истинные ценности русской литературы» // Школьная библиотека. – 2018. - № 7. – С. 11-15. [Урок обобщения и систематизации знаний, урок-практикум для средних и старших классов].
  8. Булавкина, И. В. Растим вдумчивого читателя (практика работы педагога-библиотекаря) // Школьная библиотека. – 2018. - № 7. – С.19-23.
  9. Булавкина, И. В. Конструирование внеурочной деятельности в основной общеобразовательной школе : методическое пособие для педагога-библиотекаря. – Курск : ОГБУ ДПО КИРО, 2016. [в библиотеке ИРОСТ этого издания нет].
  10. Белоруссова, С. А. Как младшие школьники ищут информацию // Начальная школа. – 2019. - № 2. – С.41-45. [О затруднениях, которые испытывает младший школьник при поиске информации, представлены этапы поиска информации (по Р.Т. Поповой), о том, на что нацелен должен быть педагог [библиотекарь], реализующий требования ФГОС начального общего образования].
  11. Неделя детской и юношеской книги. Конкурс чтецов. Готовая тетрадь заданий к Неделе детской и юношеской книги // Управление начальной школой. – 2019. - № 2. – С.56-79. Тематический раздел.

Электронные ресурсы

  1. Кремянская, А. Д. Плавали – знаем: библиотеки в социальных сетях // Современная библиотека. – 2019. – № 1. – С.38-43. [О работе библиотек на интернет-площадках «ВКонтакте», «Одноклассники», «Instagram», плюсы и минусы, нюансы, советы].
  2. Шишова, А. А. Электронные ресурсы в помощь школьникам // Современная библиотека. – 2019. – № 1. – С.44.

Работа с родителями

  1. Гутова, Н. В. Родительское собрание – ролевая игра «Интерес к чтению – основа читательской компетенции первоклассников / Н. В. Гутова, Н. Н. Нестеренко // Начальная школа. – 2019. - № 3. – С.15-18.
  2. Филатова, С. Ю. Родительское собрание «Читайте детям не нотации, а книги…» / С. Ю. Филатова, О. Н. Гарбузова // Школьная библиотека. – 2018. – № 1. – С. 27-34. [Цель собрания: содействие воспитанию любви к чтению у школьников через совместное семейное чтение с родителями. Подготовительная работа, ход родительского собрания, анкеты, памятки для родителей и для учащихся].

Методический день

  1. Козлова, О. В. Спрашивайте – ответим // Библиотека в школе. – 2018. - № 11-12, ноябрь-декабрь. – С.23-24. [О том, как доказать родителям, что они обязаны возместить ущерб, нанесенный фонду школьной библиотеки утерей или порчей учебника, книги. Редактор рубрики «Методический день» Ольга Викторовна Козлова отвечает на вопросы библиотекарей по адресу: lib@1september.ru («Вопрос- ответ)].
  2. Козлова, О. В. Нелишнее знание. О фонде учебников в школьной библиотеке // Библиотека в школе. – 2018. - № 5-6, май-июнь. – С. 18-21. [О регламентации работы с учебниками и документационном оформлении этой деятельности].

16.04.2019                               Сост. Орт Н.А., методист библиотеки ГАОУ ДПО ИРОСТ


Список литературы

(Книги из фонда библиотеки ГАОУ ДПО ИРОСТ)

  1. Бородина, В. А. Школа летнего чтения: заочная творческая лаборатория / В. А. Бородина. – М. : РШБА, 2011. – 392 с.
  2. Гендина, Н. И. Основы информационной культуры школьника : учебно-методический комплекс для учащихся 5-7 классов общеобразовательных организаций / Н. И. Гендина, Е. В. Косолапова. – М. : РШБА, 2017. – 432 с. – (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Приложение к журналу «Школьная библиотека» : Серия 1; вып.2).
  3. Гендина, Н. И. Основы информационной культуры школьника : учебно-методический комплекс для учащихся 3-4 классов общеобразовательных организаций / Н. И. Гендина, Е. В. Косолапова. – М. : РШБА, 2014. – 344 с. – (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Приложение к журналу «Школьная библиотека» : Серия 1; вып.6).
  4. Гендина, Н. И. Основы информационной культуры школьника : учебно-методический комплекс для учащихся 1-2 классов общеобразовательных организаций / Н. И. Гендина, Е. В. Косолапова. – М. : РШБА, 2014. – 208 с. – (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Приложение к журналу «Школьная библиотека» : Серия 1; вып.5).
  5. Лоэртшер, Д. Виртуальное образовательное пространство: создание интерактивного учебного пространства школы: в помощь педагогу-библиотекарю / Д. Лоэртшер, К. Коклин, Э. Розенфельд. - М. : РШБА, 2015. – 280 с. : ил. – (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Приложение к журналу «Школьная библиотека» : Серия 1; вып.4).
  6. Лоэртшер, Д. Новое образовательное пространство: выигрывают учащиеся : в помощь педагогу-библиотекарю / Д. Лоэртшер, К. Коклин, С. Цваан, Э. Розенфельд. - М. : РШБА, 2015. – 304 с. : ил. – (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Приложение к журналу «Школьная библиотека» : Серия 1; вып.6).
  7. Патриотическое воспитание детей и подростков: педагогические и библиотечные технологии: науч.-практ. ст., метод. материалы, худож. произведения / общ. ред., сост. и авт. предисл. Г.В. Варганова. - М. : РШБА, 2015. – 328 с. – (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Приложение к журналу «Школьная библиотека» : Серия 1; вып.2).
  8. Психология и литература в диалоге о человеке : коллективная монография / под ред. Н. А. Борисенко, Н. Л. Карповой, С. Ф. Дмитренко. - М. : Ассоциация школьных библиотекарей русского мира (РШБА), 2016. – 368 с. – (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Приложение к журналу «Школьная библиотека» : Серия 1; вып.1). – В помощь педагогу-библиотекарю.
  9. Соколов, А. В. Библиосфера и инфосфера в культурном прострастве России : профессионально-мировоззренческое пособие / А. В. Соколов. - М. : Ассоциация школьных библиотекарей русского мира (РШБА), 2016. – 384 с. – (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Приложение к журналу «Школьная библиотека» : Серия 1; вып.6). – В помощь педагогу-библиотекарю.
  10. Иванова, Г. А. Психология чтения школьников / Г. А. Иванова, И. И. Тихомирова. - М. : РШБА, 2016. – 328 с. – (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Приложение к журналу «Школьная библиотека» : Серия 1; вып.4).
  11. Тубельская, Г. Н. Детские писатели России. Сто тридцать имен : биобиблиографический справочник / Г. Н. Тубельская, Ю. Я. Соболевская; под ред. Л. Е. Коршуновой.  – 2-е изд. - М. : РШБА, 2015. – 392 с. – (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Приложение к журналу «Школьная библиотека» : Серия 1; вып.5). 

Сост. методист библиотеки ГАОУ ДПО ИРОСТ, Орт Н.А.


Новый ГОСТ 7.1-2003

ГОСТ 7.1 - 2003, примеры библиографического описания

 


Таблицы ББК

Российская государственная библиотека и Научно-исследовательский центр развития библиотечно-библиографической классификации готовят к печати новое издание таблиц ББК. «Библиотечно-библиографическая классификация. Сокращенные таблицы» (в одном томе с АПУ).

Сокращенные таблицы ББК заменят полностью так называемые «Рабочие таблицы ББК»

1997 г. (допечатка тиража была в 1999).

Издание предназначено для всех без исключения библиотек страны, в том числе небольших филиалов, так как дает возможность показать читателям логическую последовательность систематической расстановки фондов, открытых для читателей. Издательства и издающие организации страны получат возможность самостоятельно определять индекс ББК для простановки на обороте титульного листа в соответствии со стандартом.

Сокращенные таблицы будут полностью соответствовать средним таблицам ББК, отличаясь от них только глубиной детализации. Однотомник таблиц ББК будет иметь большой объем. С учетом широкого круга пользователей, не имеющих, как правило, библиотечного образования, в этом издании будет усилена методическая часть.

 

Следите за информацией о системе заказов и подписки!

Веб-сайт Российской государственной библиотеки – www.rsl.ru

Издательство «Пашков дом» - 119019, Москва, ул. Воздвиженка, д.3/5, РГБ, ФАКС: 8 (495) 695-59-53, e-mail: pashkov_dom@rsl.ru

НИЦ ББК Российской государственной библиотеки e-mail:bbk@rsl.ru

Главный редактор ББК Эдуард Рубенович Сукиасян e-mail: sukiasyaner@rsl.ru

Печатается по: // Библиотека в школе. – 2014. - № 9. – С.19.15.09.14

 


Новый статус Книжной палаты

Во втором и третьем чтении Госдума приняла поправки, вносящие изменения в закон об обязательном экземпляре и передающие функции РКП агентству ИТАР-ТАСС. Организация будут находиться в ведении ИТАР-ТАСС, но сохранит свою структуру и методы работы. В случае одобрения закона Советом Федерации и подписании его Президентом он вступит в силу с 1 июля 2014 года. Сообщается, что в данный момент руководство РКП вместе с экспертами ИТАР-ТАСС занято разработкой стратегии эффективной совместной работы. Важной задачей является сохранение уникального научного, творческого и кадрового потенциала Книжной палаты. Планируется переоснастить технический корпус РКП и улучшить условия труда для работников.

Печатается по источнику: // Читаем вместе. 2014. № 5 (94). С. 3.

23.05.14.


Электронная школьная библиотека. Коллективный проект для школьных библиотек и библиотекарей, созданный на основе вики-сервиса PbWorks. Содержит ссылки на цифровые ресурсы, которые можно будет использовать как для учебы, так и для удовольствия, а также советы, которые помогут школьникам провести информационное исследование, подготовиться к урокам, оценить веб-ресурсы. (г. Псков, ПОИПКРО) http://yourlibrary.pbworks.com/

30.01.2014