Функциональная грамотность

Функциональная грамотность. Обучение на протяжение всей жизни

Функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.

Индикатором качества образования в части формирования функциональной грамотности является международное исследование PISA. Исследование PISA ставит своей целью проверку наличия таких умений, которые должны помочь молодежи в их «взрослой» жизни.

Составляющие функциональной грамотности:

1. Читательская грамотность – способность человека понимать и использовать письменное тексты, размышлять о них и заниматься чтением, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.

2. Естественно-научная грамотность - способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественно-научными идеями: научно объяснять явления; понимать особенности естественно-научного исследования; интерпретировать данные и использовать научные доказательства.

3. Математическая грамотность - способность формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах: применять математические рассуждения; использовать математические понятия и инструменты.

4. Финансовая грамотность – знание и понимание финансовых понятий и финансовых рисков, а также навыки, мотивацию и уверенность, необходимые для принятия эффективных решений в разнообразных финансовых ситуациях, способствующих улучшению финансового благополучия личности и общества, а также возможности участия в экономической жизни.

5. Креативное мышление.

6. Глобальные компетенции. Под глобальными компетенциями в исследовании понимаются способности:

- критически рассматривать с различных точек зрения проблемы глобального характера и межкультурного взаимодействия;

- осознавать, как культурные, религиозные, политические, расовые и иные различия влияют на восприятие, суждения и взгляды людей;

- вступать в открытое, уважительное и эффективное взаимодействие с другими людьми на основе разделяемого всеми уважения к человеческому достоинству.

Глобальные компетенции включают способность эффективно действовать индивидуально или в группе в различных ситуациях. Оцениваются также заинтересованность и осведомленность о глобальных тенденциях развития, управление поведением, открытость к новому, эмоциональное восприятие нового.

ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» разработаны задания для оценки уровня функциональной грамотности обучающихся и выпущены печатные учебные пособия эталонных заданий по шести направлениям функциональной грамотности (серия «Функциональная грамотность. Учимся жизни»).

Минпросвещения России информирует об открытии для всех образовательных организаций доступа к электронному банку тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности. https://resh.edu.ru/ Областью применения Платформы является процедура проведения тренировочных работ по направлениям функциональной грамотности (читательской, математической, естественнонаучной) обучающихся 8-х и 9-х классов, включающая в себя:

формирование банка заданий;

формирование проектов тренировочных работ;
прохождение тренировочной работы обучающимися в режиме реального времени;
проверку развернутых ответов экспертами;
накопление, хранение и обработку результатов тренировочных работ.

На Платформе можно авторизоваться при помощи учетной записи Российской электронной школы (далее – РЭШ).

В случае если учетная запись в РЭШ отсутствует, необходимо пройти регистрацию в РЭШ.

После авторизации на Платформе становится доступен функционал создания мероприятий с выбором даты, контрольно-измерительного материала (КИМ) с направлением функциональной грамотности, наименованием мероприятия, а также с указанием количества обучающихся – участников мероприятия. После прохождения работы обучающимися у учителя на странице с мероприятиями будет отображаться прогресс прохождения работы детьми, а также появится уведомление о необходимости ее проверки.

В целях обеспечения возможности повторного участия в мероприятии обучающихся, которые ранее уже выполняли тренировочную работу на Платформе, будут доступны новые варианты КИМ.

Нормативное обеспечение :

Письмо Департамента государственной политики и управления в сфере общего образования от 14.09.2021 № 03-1510 "Об организации работы по повышению функциональной грамотности"

Письмо Минпросвещения России от 15.09.2021 № А3-581/03 "Об организации работы по повышению качества образования в субъектах Российской Федерации"

Приказ Департамента образования и науки Курганской области №1195 от 16.09.2021 "О комплексе мер, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся"

Методическое обеспечение:

- ФГБНУ "Институт стратегии развития образования Российской академии образования" с сентября 2021 года проводит постоянно действующий семинар по функциональной грамотности для региональных команд, курирующих вопросы формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций в субъектах Российской Федерации.

Циклограмма проведения Всероссийского семинара по формированию функциональной грамотности: https://edsoo.ru/Funkcionalnaya_gramotnost.htm

https://clck.ru/XeNXo

- Презентация "Функциональная грамотность школьников как актуальный результат образования"

- Методические рекомендации по работе с материалами сайта ИСРО РАО

Демонстрационные материалы:

http://skiv.instrao.ru/support/demonstratsionnye-materialya/

Банк заданий для формирования функциональной грамотности:

http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/ (Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы)

https://fipi.ru/otkrytyy-bank-zadaniy-dlya-otsenki-yestestvennonauchnoy-gramotnosti (Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности (7-9 классы)

Банк заданий по функциональной грамотности (prosv.ru) (Банк заданий по формированию функциональной грамотности 1-9 класс)

https://resh.edu.ru/ (Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности на платформе РЭШ)

Руководство пользователя ФГ РЭШ:

Подробная инструкция по работе с системой // cloud.mail.ru

Региональная научно-практическая конференция «Формирование функциональной грамотности учащихся с использованием инфраструктуры центра «Точка роста»

Нормативное обеспечение

Положение о внутреннем мониторинге уровня сформированности функциональной грамотности

Положение о рабочих программах, разрабатываемых по ФГОС 2021

Положение о системе мониторинга

Приказ о мониторинге функциональной грамотности

Учебный план основного общего образования

Протокол заседания ученого совета №4 от 27.05.2022г.